Коррекция устной и письменной речи учащихся 1-4 классов.

Если ваш ребенок ПИШЕТ с ошибками, плохо читает, но при этом знает все правила или заменяет (пропускает) буквы, смешивает буквы, сходных по написанию, то нужна помощь ЛОГОПЕДА. Чтобы диагностировать дисграфию, достаточно провести несколько письменных и устных работ. Это позволяет определить вид дисграфии у ребенка. Дисграфия не приговор! Дети, страдающие дисграфией, способны полностью овладеть навыками письма. Хотя для этого они должны старательно и усердно заниматься. Кроме того, существует множество методов коррекции дисграфии.

Просим обратить ваше внимание на письмо и чтение ребенка. Насторожить может характер ошибок таких:

-Пропуски гласных и согласных букв – «трва», « тава» - трава

-Перестановки букв в слове – « тко» - кто, «онко» - окно

-Перестановки и выпадение слогов – «кокродил», «кродил» - крокодил

-Появление лишних букв и слогов в слове – « тарава» - трава, «мотоцикил», «монотоцикил» - мотоцикл

-Недописывание букв или слогов в слове

-Смешения и замены букв

-Оглушение согласных

-Ошибки в написании предлогов, приставок, союзов

-Зеркальное написание букв

-Затруднения в построении связной речи, при пересказах

-Неумение последовательно и достаточно полно излагать свои мысли

Все это лежит в основе нарушения чтения и письма.